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Diese finalen Materialien wurden von den PiCaM-Partnern im Jahr 2019 nach einer Testphase in den Partnerländern entwickelt. Die Ressourcen enthalten Vorschläge für mathematische und globale Lernziele und können individuell verwendet werden.
Bei Fragen wenden Sie sich bitte an picam@mathematikum.de.
Die Schülerinnen und Schüler beschäftigen sich bei dieser Aktivität mit dem Wachstum der Kaninchenpopulation in Australien und seinen Auswirkungen auf Natur und Mensch. Sie lernen die Themen Wachstum und Zuordnungen kennen, erarbeiten passende Modellierungen und Darstellungen und erproben sich spielerisch in der Konfliktlösung dieser globalen Herausforderung.
In dieser Aktivität erforschen die Schülerinnen und Schüler die menschliche Darstellung der Zeit durch die Erkundung verschiedener Kalender. Mit philosophischen Fragen zur Idee der Zeit und ihrer Messung werden sie ermutigt, den Sonnen- (gregorianischen) und den Mondkalender (Hijri) sowie andere Kalender, die von verschiedenen Traditionen und Zivilisationen verwendet werden, zu erforschen und zu vergleichen.
PiCaM – Project in Citizenship and Mathematics
Project number 2017-1-UK01-KA201-036675
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